XENOFOBIA: DE LA OPRESIÓN A LA LIBERACIÓN
Artículo Científico N°6 XENOFOBIA: DE LA OPRESIÓN A LA LIBERACIÓN Resumen: El artículo se centra en el análisis del caso de xenofobia en una institución educativa del Ecuador, con autores y textos como la Pedagogía del Oprimido de Freire. El objetivo de este estudio fue analizar el caso desde las pedagogías socio-críticas, identificando los referentes históricos y socioculturales que han normalizado el discurso del odio, para lograr una lectura crítica de esta realidad y plantear soluciones en el marco de la educación intercultural crítica. Se identificaron componentes para explicar el comportamiento de la docente, estudiantes y familia, tales como: opresor, oprimido, discurso de odio, violencia. Estos elementos responden a una memoria histórica, económica y sociocultural que ha causado desigualdad entre las personas que luchan por mejores condiciones de vida. Freire, presenta al diálogo como una herramienta para el encuentro de sujetos que deconstruyan su realidad injusta, para transformarla desde la praxis; en el ámbito educativo, se propone como alternativa, en relación con las pedagogías socio-críticas, a la educación intercultural crítica que libere al opresor y oprimido, con el diálogo de saberes o diferencias, para el enriquecimiento mutuo. Artículo completo PDF Libro HTML Autoría: Silvia Karina Pérez Portilla Palabras clave: Opresor, oprimido, discurso de odio, diálogo, pedagogías socio-críticas, educación intercultural crítica Páginas: 124 – 135 Derechos de autor 2024 Editorial UINPIAW Como citar este artículo: Pérez, S. (2024). Xenofobia: de la Opresión a la Liberación. Revista Científica Amawtakuna, 2(1), 124 -135. ISBN:3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:11 de noviembre de 2024 Colección:Número 2 – Volumen 1 (2024) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.
ECONOMÍA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS INDÍGENAS EN LOS ANDES, DURANTE LA COLONIA Y REPÚBLICA
Artículo Científico N°5 ECONOMÍA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS INDÍGENAS EN LOS ANDES, DURANTE LA COLONIA Y REPÚBLICA Resumen: El presente estudio pretende mostrar las diferentes mentalidades y discursos que configuraron los modos de pensar acerca de la educación de los indígenas. Se revisó los discursos producidos en los escritos del periodo colonial, el contexto barroco, la ilustración, la propuesta del positivismo y el indigenismo. Para los fines de este trabajo, se entendió por categoría educación, a las políticas generadas para escolarizar indígenas, la institución escolar, su acceso y clausura, y la intervención estatal y religiosa en la orientación pedagógica de los pueblos originarios. Como metodología se examinó textos en su versión original de diferentes autores del régimen colonial y republicano. El artículo permite develar la constancia del tema; al inició la preocupación por educar a los nativos de la élite fue una estrategia de gobernanza, mientras que en el contexto de la República se creó programas educativos específicos para los indígenas, teniendo como horizonte la conocida categoría política y la integración nacional. Artículo completo PDF Libro HTML Autoría: José Morán Palabras clave: Mentalidades, educación, indígenas, positivismo Páginas: 101-121 Derechos de autor 2024 Editorial UINPIAW Como citar este artículo: Morán, J. (2024) Economía de instituciones educativas indígenas en los Andes, durante la Colonia y República. Revista Científica Amawtakuna, 2(1), 101-121 ISBN:3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:10 de octubre del 2024 Colección:Número 2 – Volumen 1 (2024) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.
VIOLENCIA EPISTEMICA CULTURAL
Artículo Científico N°4 VIOLENCIA EPISTÉMICA, CULTURAL Y LINGÜÍSTICA HACIA LOS PUEBLOS DEL ABYA YALA Resumen: Este artículo examina la violencia epistémica cultural y lingüística ejercida sobre los pueblos del Abya Yala, una región que abarca desde México hasta la Patagonia. Se analiza cómo los procesos de colonización y globalización han impuesto sistemas de conocimiento, lenguas dominantes, espiritualidades y praxis, que marginan y deslegitiman a los pueblos originarios. La metodología utilizada en el proceso de investigación ha sido cuali-cuantitativa; a través de una revisión de literatura y estudios de caso de la región, se demuestra cómo estas prácticas no solo afectan la identidad, lengua y la cultura de estos pueblos, sino que también perpetúan la desigualdad y la exclusión social, visible en el bajo nivel de profesionalización. Se discuten posibles estrategias de resistencia y revitalización cultural y lingüística desde el quehacer de las universidades interculturales y los desafíos para sostenerse y promover las nuevas generaciones de profesionales dentro de la educación intercultural bilingüe, culturas propias y la base estructural socio económica y política de los pueblos in vía de consolidación. Artículo completo PDF Libro HTML Autoría:Eloísa Carbonell Yonfá. Palabras clave:Violencia epistémica, violencia cultural, violencia lingüística, educación intercultural bilingüe, universidades interculturales. Páginas:67 – 98 Derechos de autor 2024 Editorial UINPIAW Como citar este artículo:Carbonell, E. (2024). Violencia epistémica, cultural y lingüística hacia los pueblos del Abya Yala. Revista Científica Amawtakuna, 2(1), 67-98. ISBN:3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:17 de septiembre del 2024 Colección:Número 2 – Volumen 1 (2024) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.
ARROZ CON HUEVO
Artículo Científico N°3 ARROZCONHUEVO: UNA PROPUESTA ESCÉNICA PARA DES-CONFINAR EL CUERPO ANTE LAVIOLENCIA DE LA NECROPOLÍTICA. Resumen: El presente trabajo da cuenta de cómo se pone en escena el cuerpo desde las artes escénicas en pleno confinamiento, ordenado por el gobierno de Lenin Moreno, durante la pandemia del Covid-19. En esta búsqueda escénica surge la necesidad de desconfinar el cuerpo, esto da como resultado el montaje de la obra #ArrozConHuevo, misma que sirve para reflexionar sobre la violencia y la necro política del gobierno de Moreno. La metodología consistió en la puesta en práctica de un laboratorio teatral, tomando en cuenta las circunstancias de la pandemia; la puesta en escena de la obra y la presentación de la misma mediante el uso de las redes sociales. El impacto de este trabajo se midió en 276 estudiantes de la Universidad Amawtay Wasi. La obra permitió a los creadores liberar el cuerpo, resistir al confinamiento y sanar el impacto de la pandemia; y, a los estudiantes, hacer memoria crítica sobre la gestión de Moreno durante la pandemia. Artículo completo PDF Libro HTML Autoría:Pablo Tatés Anangonó, Belkis Granda Orellana. Palabras clave:Artes escénicas, Covid, confinamiento, cuerpo. Páginas:39 – 66 Derechos de autor 2024 Editorial UINPIAW Como citar este artículo:Tatés, P. & Granda, B. (2024). #Arrozconhuevo: Unapropuesta escénica para des-confinar el cuerpo ante la violencia de la necropolítica.Revista Científica Amawtakuna, 2(1), 39-66. ISBN:3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:02 de septiembre del 2024 Colección:Número 2 – Volumen 1 (2024) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.
UNA ISLA DE PAZ INEXISTENTE
Artículo Científico N°2 «UNA ‘ISLA DE PAZ’ INEXISTENTE» CRECIMIENTO DE LA VIOLENCIA Y EL NARCOTRÁFICODURANTE LOS ÚLTIMOS AÑOS EN EL ECUADOR. UN ANÁLISIS DESDE LA ECONOMÍA POLÍTICADEL FENÓMENO. Resumen: Este artículo explora desde la economía política la proliferación del narcotráfico en el Ecuador en el período actual. Se lo conceptúa como una manifestación agresiva de la degradación del capitalismo neoliberal cuyos verdaderos responsables se encuentran entre las filas de las élites. Utiliza las categorías de narcoburguesía y narcocapitalismo como orientador para rebasar la supuesta responsabilidad de los sectores populares en esta industria. Para sorpresa de nadie, la «guerra contra el narco» encubre un conjunto de medidas regresivas en materia de derechos para las mayorías. Cierra estableciendo posibles escenarios de acción gubernamental, así como de las organizaciones populares enel anhelo de conservar niveles de autonomía política en una agenda alternativa que cuestione este contexto. Artículo completo PDF Libro HTML Autoría:Andrés Tapia Arias, Andrés Madrid Tamayo. Palabras clave:Economía, política, narcotráfico, narcoburguesía, Ecuador, pobreza. Páginas:19 – 38 Derechos de autor 2024 Editorial UINPIAW Como citar este artículo:Tapia, A. & Madrid, A. (2024). De lo legal a lo ilegal. «Una ‘isla de paz’ inexistente»: Crecimiento de la violencia y el narcotráfico durante losúltimos años en el ecuador. un análisis desde la economía política del fenómeno.Revista Científica Amawtakuna, 2(1), 19–38. ISBN:3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:12 de agosto del 2024 Colección:Número 2 – Volumen 1 (2024) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.
DE LO LEGAL A LO ILEGAL
Artículo Científico N°1 DE LO LEGAL A LO ILEGAL. LOS CAMBIOS EN LA POLÍTICA DE CONTROL DE ARMAS EN ECUADOR Resumen: El objetivo de este artículo es describir los cambios, introducidos a partir de enero de 2022, en la normativa ecuatoriana para la regulación y control del mercado de armas de fuego, partes y municiones en el país vigente entre 2007 y el año 2021, y analizar los impactos de estos cambios en la situación de inseguridad en el país, específicamente sobre el mercado ilegal de armas y la violencia. Este objetivo parte de una inquietud central que articula el contenido de todo el texto, y que se cuestiona si ¿La modificación de las normas para flexibilizar el mercado de armas en Ecuador, puede mejorar o agravar las condiciones actuales de inseguridad? Hemos visto que el discurso político actual sostiene que una mayor disponibilidad de armas de fuego en manos de la sociedad civil (ya sean personas naturales o jurídicas, como empresas de seguridad) podrían facilitar la autoprotección de la ciudadanía. Sin embargo, las cifras de violencia muestran que la proliferación nos ha conducido hacia una situación inédita y extrema. Con la finalidad de resolver la pregunta y del alcanzar el objetivo propuesto, para realizar este trabajo se revisaron las normas pasadas y las disposiciones recientes, y se analizaron los cambios normativos; se complementó el análisis con entrevistas a informantes clave. Y todo esto fue acompañado de seguimiento a la prensa nacional, y del análisis de literatura relevante para este caso. Artículo completo PDF Libro HTML Autoría:Carla Morena Álvarez Velasco, Gualdemar Jiménez Pontón. Palabras clave:Armas de fuego, partes y municiones, mercado de armas, política de control de armas, violencia armada, inseguridad. Páginas:1 – 18 Derechos de autor 2024 Editorial UINPIAW Como citar este artículo:Álvarez, C. & Jiménez, G. (2024). De lo legal a lo ilegal. Los cambios en la política de control de armas en ecuador. Revista Científica Amawtakuna, 2(1), 1–18. ISBN:3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:31 de julio del 2024 Colección:Número 2 – Volumen 1 (2024) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.
BULAN
Cultura – Cuento Tsa’chila BULAN Resumen: La presente obra constituye una narración oral de la Nacionalidad Tsa’chila, contribuyendo así a la Revitalización del idioma Tsafi’ki y como aporte al Instituto de Lengua Originarias y Extranjeras. Referencias: Aguavil Oranzona, M. H. (Agosto de 2022). NACIONALIDAD TSA’CHILA. (L. J. Jende Aguavil, Entrevistador) Santo Domingo de los Tsa’chilas . SCHOLARWORKS UMass Amherst. (2022). Nacionalidad Tsa’Chila: Esfuerzos comunitarios para la revitalización de la lengua Tsa’Fiki. Obtenido de https://scholarworks.umass.edu/do/search/?q=author_lname%3A%22Jende%22%20author_fname%3A%22Javier%22&start=0&context=179873&facet= Artículo completo PDF Libro HTML Autoría:Luis Javier Jende Aguavil. Palabras clave:Cuento, Tsa’chila, Tsafi’ki. Páginas:118 – 119 Derechos de autor 2023 Editorial UINPIAW Como citar este artículo:Jende, L. (2023). Bulan. Revista Científica Amawtakuna, 1(1), 116-117. ISSN : 3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:13 de noviembre del 2023 Colección:Número uno – Volumen uno (2023) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.
PARINKI NALAKA FIMIN
Cultura – Cuento Tsa’chila PARINKI NALAKA FIMIN Resumen: La presente obra constituye una narración oral de la Nacionalidad Tsa’chila, contribuyendo así a la Revitalización del idioma Tsafi’ki y como aporte al Instituto de Lengua Originarias y Extranjeras. Referencias: Aguavil Oranzona, M. H. (Agosto de 2022). NACIONALIDAD TSA’CHILA. (L. J. Jende Aguavil, Entrevistador) Santo Domingo de los Tsa’chilas . SCHOLARWORKS UMass Amherst. (2022). Nacionalidad Tsa’Chila: Esfuerzos comunitarios para la revitalización de la lengua Tsa’Fiki. Obtenido de https://scholarworks.umass.edu/do/search/?q=author_lname%3A%22Jende%22%20author_fname%3A%22Javier%22&start=0&context=17987873&facet= Artículo completo PDF Libro HTML Autoría:Luis Javier Jende Aguavil. Palabras clave:Cuento, Tsa’chila, Tsafi’ki. Páginas:116 – 117 Derechos de autor 2023 Editorial UINPIAW Como citar este artículo:Jende, L. (2023). Parinki nalaka fimin. Revista Científica Amawtakuna, 1(1), 116-117. ISSN : 3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:13 de noviembre del 2023 Colección:Número uno – Volumen uno (2023) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.
INCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA MUJER
Artículo Científico N°7 INCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA MUJER: IMPLICACIONES PARA LA SALUD Y ACTIVIDADES MÁS FRECUENTES Resumen: El presente artículo tiene por objetivo la descripción de los beneficios derivados de la práctica de actividad física en relación con el estado de salud de la mujer, haciendo énfasis tanto en el nivel físico como mental. Se partió de un enfoque cualitativo y del método bibliográfico para la ejecución del análisis de la literatura científica, la misma que fue recopilada de artículos indexados en bases de datos tales como Redalyc, Scielo, Dialnet y Google Scholar, destacando referentes nacionales, regionales e internacionales vinculados al ámbito de la salud, deporte y educación.Se concluye que la actividad física al ser integrada como un hábito en las personas especialmente en las mujeres, influyen de manera positiva en su accionar social y fomentan la mejoría de su salud física y mental. Artículo completo PDF Libro HTML Autoría:Luis Fernando Quinde Zambrano, Raquel Estefanía Guachi Loma, Mayra Alejandra Alvear Coronel, Elsa Yolanda Yanza Quito. Palabras clave:Actividad física, salud, mujer, bienestar social. Páginas:99 – 113 Derechos de autor 2023 Editorial UINPIAW Como citar este artículo:Quinde, L., Guachi, R., Alvear, M. & Yanza, E. (2023). Incidencia de la actividad física en la mujer: implicaciones para la salud y actividades más frecuentes. Revista Científica Amawtakuna, 1(1), 99-113. ISSN : 3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:13 de noviembre del 2023 Colección:Número uno – Volumen uno (2023) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.
PERSPECTIVA ONTOLÓGICA EN ARTE Y PATRIMONIO
Artículo Científico N°6 PERSPECTIVA ONTOLÓGICA EN ARTE Y PATRIMONIO: UNA MIRADA METATEÓRICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO Resumen: Al hablar sobre la didáctica de Arte y Patrimonio desde una perspectiva ontológica implica sumergirse históricamente en una realidad educativa social como herramienta pedagógica, en la búsqueda de nuevos horizontes epistemológicos que envuelven el quehacer y desarrollo curricular. En tal sentido, la siguiente investigación tiene como intencionalidad, desarrollar una aproximación teórica sobre una perspectiva ontológica en arte y patrimonio con una mirada metateórica en el sistema educativo venezolano. El presente estudio se fundamentará en la Teoría Crítica y Teoría de la Acción Comunicativa de Jürgen Habermas. Para el abordaje metodológico, se propone, una investigación cualitativa y de campo con una posición ontológica naturalista- interpretativa enmarcada en el paradigma interpretativo siguiendo el Método Fenomenológico-hermenéutico específicamente en el territorio escolar de la ciudad de San Joaquín del Estado Carabobo.Para recolectar la información serán aplicadas la entrevista en profundidad y la observación participante. El escenario de esta investigación será la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo, cuyos informantes clave serán 3 reconocidos especialistas venezolanos en Bellas Artes que permitirá el acercamiento a la realidad del hecho educativo. Artículo completo PDF Libro HTML Autoría:Leovardo José Aguilar Acevedo. Palabras clave:Perspectiva Ontológica, Arte y Patrimonio, Mirada Metateórica. Páginas:80 – 98 Derechos de autor 2023 Editorial UINPIAW Como citar este artículo:Aguilar, L. (2023). Perspectiva ontológica en arte y patrimonio. Una mirada metateórica en el sistema educativo venezolano. Revista Científica Amawtakuna, 1(1), 80-98. ISSN : 3028-8584 e – ISSN : 3028-8592 Publicado:13 de noviembre del 2023 Colección:Número uno – Volumen uno (2023) Licencia: Esta obra está bajo la licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-NoDerivs 4.0.