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Amawta Revista Científica

MEMORIAS

Volumen 2 – Número 4

La revista Amawta, una publicación de la Editorial Universitaria de la Universidad Intercultural Amawtay Wasi, abre la convocatoria para la presentación de artículos para su cuarto número (período julio-diciembre). Nuestro objetivo es ser un espacio para el rescate, valoración y socialización del conocimiento que proviene de los pueblos y nacionalidades del Ecuador, reconociendo a la memoria como un pilar fundamental para la construcción del pensamiento crítico y la identidad cultural.

Este número se centra en el eje temático «Memorias», invitando a la reflexión sobre la memoria como un acto político de recuperación y resignificación. Buscamos trabajos de investigación que rescaten y documenten las diversas memorias de lucha, resistencia y transformación social, abordando desde una perspectiva plural, temas como:

  • Movimiento Obrero y sus narrativas históricas.
  • Movimiento Indígena como espacio de memoria viva.
  • Historias y memorias de personas desaparecidas.
  • Memorias diversas, subalternas y colectivas que desafían los relatos hegemónicos.

La revista Amawta es de carácter multidisciplinario. No nos limitamos a un solo campo del conocimiento, sino que acogemos investigaciones que se enmarquen en los estudios de lo social, cultural, educación superior y ciencias, siempre con el foco en la memoria de los pueblos y nacionalidades.
Nuestra convocatoria está dirigida a profesionales, investigadores y académicos comprometidos con el fortalecimiento de la interculturalidad y el pluralismo epistemológico. Valoramos especialmente los trabajos que incorporan las lenguas ancestrales, sin excluir a cualquier persona interesada en profundizar en estos estudios y en el poder de la memoria como una herramienta de transformación.

Julio – Diciembre

 

Artículos Científicos

 

COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y MEMORIAS SUBALTERNAS EN AMÉRICA LATINA: TECNOLOGÍAS, TERRITORIALIDADES Y DESOBEDIENCIA EPISTÉMICA

Carlos Andrés Vidal Martínez
Pág: 1-28

PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y OPORTUNIDAD: HISTORIAS DE VIDA QUE NACEN DESDE TERRITORIO AMAZÓNICO

Luis Aníbal Añazco Robles
Andrea Marisol García Paida
Pág: 29-44

DEL DUELO A LA PLAZA: ACCIÓN COLECTIVA Y REPERTORIOS SIMBÓLICOS FRENTE A LA DESAPARICIÓN FORZADA (ARGENTINA – ECUADOR)

Alina Garófalo
Alex Berrones 
Pág: 45-60

MEMORIA, CULTURA Y SÍMBOLO DEL PAJU: SABERES ANCESTRALES KICHWA PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LA VIDA AMAZÓNICA

Espin Nieto Giomara Amparo
Zurita Freire Nadia Mauren 
Pág: 61-72

TERRITORIO E IDENTIDAD EN LA COMUNIDAD DE ANGLA: HISTORIA, MEMORIA, RESISTENCIAS COLONIALES Y REPUBLICANAS

José Perugachi
Claudio Yépez
Mélida Perugachi
Hilda Casco
Pág: 73-90

BENEFICIOS COGNITIVOS, EMOCIONALES EN EL APRENDIZAJE VIVENCIAL Y AL AIRE LIBRE EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

Katty Elizabeth Paredes Veintimilla
Alexandra Oña
Alisson Tatiana Acero Gómez
Pág: 91-112

MISCELÁNEOS


GARANTÍAS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LOS PUEBLOS Y NACIONALIDADES INDÍGENAS FRENTE A LA DISCRIMINACIÓN

Luis Bayron Viscarra Armijos
Roberth Eduardo Delgado Sayay
Pág: 1-18

RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DEL PLURALISMO JURÍDICO EN EL ECUADOR: PERCEPCIONES Y PERSPECTIVAS DESDE LA PROVINCIA DE IMBABURA

Andrés Ismael Jácome Rocha
Inés Josseline Guamán Lemy
Pág: 19-40

LEGADO ESCONDIDO: HONRANDO A LAS POETISAS AZOGUEÑAS DEL SIGLO XX

Esteban Siguencia Avila
Pág: 41-62

ATAHUALPA: EL TEATRO COMO HERRAMIENTA PARA FORTALECER LA IDENTIDAD DE LAS Y LOS JÓVENES ESTUDIANTES KICHWA-HABLANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA TRÁNSITO AMAGUAÑA

Pablo Javier Tatés
Pág: 63-87